Woensdagmiddag 8 november richten we in het Nieuwe Instituut onze aandacht op de vraag: hoe kunnen we de stem van jongeren beter laten doorklinken in het cultuuronderwijs?
Stap in een boeiend interactief panelgesprek over actuele kwesties in het cultuuronderwijs met Debatmeester! Ontdek hoe cultuuronderwijs kan bijdragen aan het oplossen van maatschappelijke uitdagingen. Laat je inspireren door boeiende praktijkvoorbeelden, projecten, creatieve geesten en gepassioneerde docenten die jouw onderwijspraktijk naar nieuwe hoogten kunnen tillen.
Of je nu een docent bent die op zoek is naar frisse ideeën voor de klas of een culturele maker die dieper wil duiken in cultuureducatie en onderwijs. We hechten enorm veel waarde aan de input van het publiek, want iedere ervaring telt.
Onderzoek heeft onthuld dat jongeren snakken naar humor, spontaniteit, en begrijpelijke taal in participatieprojecten. Wat biedt hierin de ultieme mogelijkheid voor ontwikkeling? Cultuur, natuurlijk! Het is dé arena waar jongeren hun creativiteit de vrije loop kunnen laten, zichzelf kunnen uiten, en ontdekken waar hun talenten liggen.
In deze speciale editie van Debatmeester nemen we je mee op een reis door de triomfen en uitdagingen van participatieprojecten in het cultuuronderwijs. We hebben geleerd dat een project pas écht succesvol is wanneer jongeren niet slechts als adviseurs fungeren, maar een actieve rol spelen in de uitvoering. Tijdens deze dynamische middag laten we concrete voorbeelden zien waarbij jongeren actief deelnemen en echt betrokken zijn.
Over de sprekers
Tirsa With modereert het gesprek. Ze is een veelzijdig talent: dagvoorzitter, programmamaker en (stem)acteur. Ze is vooral bekend van Het Klokhuis (NPO Zapp) en Jongstof (NPO Radio 1).
Robin Koper is adviseur Opgroeien & Opvoeden bij NJi (Nederlands Jeugdinstituut). Robin is gespecialiseerd in jeugdparticipatie, ervaringskennis en kansengelijkheid. Als onderzoeker voor NJi gaat ze veel in gesprek met jongeren over hun zorgen en verzamelt ze voorbeelden van participatieprojecten.
Eva Slootweg en Bekir Polat, docenten van de Visio-school voor blinden en slechtzienden vertellen over het project ‘Seeing the Unseen’, een samenwerking tussen leerlingen van de Visio-school, de Veenoord-school en fotografe Anja Ligtenberg. Door te ‘schilderen met licht’ gaven de leerlingen beeld aan hun persoonlijke verhaal. Leerlingen speelden een actieve rol in de uitvoering en nodigden zelf (met succes!) Jandino Asporaat uit om de tentoonstelling bij het Nederlands Fotomuseum te openen. Wat kunnen we leren we van het speciaal onderwijs in het openstellen van alle zintuigen om de stem van jongeren te horen?
Kareshma Bhoewar is senior docent, coördinator burgerschap en coördinator kunst- en cultuuronderwijs bij het Zadkine College. Zij betrekt de stem van haar mbo-studenten actief bij cultuuronderwijs en luistert in bredere zin naar haar studenten en wat er bij hen speelt. Tijdens de Debatmeester deelt Kareshma inspiratie en kennis rondom dit onderwerp in het mbo.
Goed om te weten
Locatie: Nieuwe Instituut (Rotterdam)
15:00 - 18:00 uur, inloop vanaf 14:30. Het programma staat gepland van 15.00 - 16.30.
Debatmeester is het publieke programma van Kenniscentrum Cultuuronderwijs Rotterdam, gefinancierd door KunstPakt. De Rotterdamse aanpak van Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
Wil jij de stem en de mening van jongeren (nog) meer betrekken in de klas en in het cultuuronderwijs? Zijn je collega’s hier ook mee bezig? Neem ze dan mee naar Debatmeester: een programma om jullie ervaringen te delen en geïnspireerd te raken door sprekers die elke dag leerlingenparticipatie in de praktijk brengen!
Bekijk ook
