In de transitie naar een inclusief onderwijssysteem kan cultuuronderwijs onze gids zijn. Durven we haar te volgen? Praat mee!
Locatie: Wolfert Dalton, Argonautenweg 55, Rotterdam
Dit is een gratis event. Aanmelden is wel nodig.
De beweging naar inclusiever onderwijs is inmiddels landelijk ingezet. Maar hoe geven we die in de Rotterdamse praktijk vorm? Vele projecten in onze stad hebben de afgelopen jaren laten zien dat cultuuronderwijs in het gespecialiseerd onderwijs is geworteld in emancipatie en inclusie. Wat kunnen we leren van de manier waarop cultuuronderwijs leerlingen helpt hun talenten te ontdekken, hun stem te vinden en volwaardig mee te doen?
Inclusief onderwijs in 2035
Tegen de achtergrond van de transitie naar inclusief onderwijs in 2035, onderzoeken we de emancipatorische kracht van cultuuronderwijs in het gespecialiseerd onderwijs. Samen met betrokkenen uit het onderwijs en de culturele sector verkennen we wat écht inclusief onderwijs betekent, en hoe je je onderwijs in kan richten om leerlingen met een speciale leerbehoefte volwaardig mee te laten doen.
Wolfert Dalton & Mytylschool de Brug
Dit programma vindt plaats op het Wolfert Dalton, een vo-school die al jaren aan cultuurprojecten samenwerkt met vso Mytylschool de Brug. Deze projecten zijn gericht op de ontmoeting tussen leerlingen uit het regulier- en het gespecialiseerd onderwijs. Tijdens dit publieke gesprek delen ze hun verhaal. Wat gebeurt er in deze ontmoeting? Wat leren de leerlingen, en ook de scholen, ervan?
Onderzoek duurzame toegankelijkheid
Ook presenteren we de resultaten van ons onderzoek naar de duurzame toegankelijkheid van cultuuronderwijs binnen het gespecialiseerd onderwijs in Rotterdam: een onderzoek dat niet is gestart bij de vraag óf cultuuronderwijs werkt, maar bij de vraag voor wíe het werkt, en wat dat betekent. Wat vertelt dit onderzoek ons over de weg vooruit naar een inclusief en toegankelijk onderwijssysteem?
Sprekers
Verdere sprekers worden binnenkort bekendgemaakt.